εκπαίδευση

Νόμος τρίτου βαθμού ανάγνωσης

Μαρτιου 2021

Νόμος τρίτου βαθμού ανάγνωσης


Δεκατρία κράτη έχουν υιοθετήσει νόμους που ορίζουν ότι τα παιδιά που ολοκληρώνουν την τρίτη τάξη δεν μπορούν να διαβάσουν στο αναμενόμενο επίπεδο θα πρέπει να επαναλάβουν την τάξη.

Σε εθνικό επίπεδο, το 40-50% των μαθητών ολοκληρώνουν την τρίτη τάξη χωρίς να έχουν μάθει να διαβάζουν. Αν όλα ή τα περισσότερα κράτη υιοθετήσουν τους νόμους περί διατήρησης τρίτου βαθμού, τα σχολεία θα βρεθούν καλύτερα να βελτιώσουν την οδηγία ανάγνωσης K-2 εάν επιθυμούν να αποφύγουν τεράστιες τάξεις τρίτου βαθμού.

Η αποτυχία ανάγνωσης είναι το αποτέλεσμα περισσότερων από μία αιτιών. Η ψήφιση ενός νόμου δεν πρόκειται να κάνει τίποτα για να επηρεάσει τις συνθήκες που κρατούν σχεδόν το ήμισυ του σχολικού πληθυσμού K-3 από την εκμάθηση της ανάγνωσης.

Οι κριτικοί των νόμων περί διατήρησης επισημαίνουν γρήγορα ότι τα παιδιά που θα επηρεαστούν περισσότερο από αυτά θα είναι μαθητές χαμηλού εισοδήματος και μειονότητας. Αυτή είναι μια έγκυρη κριτική. Πολλά από τα εμπόδια στην ανάγνωση της επιτυχίας πηγάζουν από την ανάπτυξη σε ένα σπίτι με χαμηλό εισόδημα.

Το αν ένα παιδί πρόκειται να βρει μάθηση για να διαβάσει εύκολο ή δύσκολο εξαρτάται από ορισμένους παράγοντες που κλωτσούν πριν από τη γέννηση. Όπως τονίζει ο Joseph E. Stiglitz στο άρθρο του "Ίσες Ευκαιρίες, ο Εθνικός μας Μύθος"

"Τα παιδιά σε εύπορες οικογένειες έχουν μεγαλύτερη έκθεση στην ανάγνωση και λιγότερη έκθεση σε περιβαλλοντικούς κινδύνους. Οι οικογένειές τους μπορούν να αντέξουν οικονομικές εμπειρίες όπως μαθήματα μουσικής και καλοκαιρινές κατασκηνώσεις. Παίρνουν καλύτερη διατροφή και υγειονομική περίθαλψη, που ενισχύουν τη μάθηση τους άμεσα και έμμεσα. "

Η καλύτερη δημόσια σχολική διδασκαλία που αρχίζει όταν ένα παιδί είναι πέντε ετών δεν μπορεί ποτέ να ισοδυναμεί με την εμβάθυνση όλο το εικοσιτετράωρο στην παιδεία που βιώνουν τα παιδιά που διαβάζονται, μιλάνε, παίζουν και διεγείρονται από τη γέννηση.

Όσο τα σχολεία παρουσιάζουν την αρχική διδασκαλία ανάγνωσης σαν να αρχίζουν όλα τα παιδιά στον ίδιο χώρο, το 40-50% αυτών θα συνεχίσουν να γίνονται απογοητευμένοι μαντέζοι, όχι ικανά αναγνώστες.

Όπως και οι περισσότεροι σαρωτικοί νόμοι που αποσκοπούν στη βελτίωση της εκπαίδευσης, οι νόμοι περί διατήρησης έχουν κενά. Εκτός από την απαλλαγή των φοιτητών με αναπηρίες και των μαθητών με ESL, ο νόμος του Οχάιο είναι τόσο διατυπωμένος ώστε οι τρίτες γκρέιντερ δεν έχουν τίποτα να ανησυχούν αν μένουν σπίτι την ημέρα της μεγάλης δοκιμασίας. Θα προωθηθούν αυτόματα στην τέταρτη τάξη.

1η λυκείου 3,3 Εξισώσεις 2ου βαθμου(πρώτο μερος) (Μαρτιου 2021)



Άρθρο Tags: Νόμος για την ανάγνωση τρίτου βαθμού, σχολική μεταρρύθμιση, σχολική μεταρρύθμιση, Joseph E. Stilitz, Maeve Maddox, διατήρηση τρίτου βαθμού, αναποτελεσματική διδασκαλία ανάγνωσης, αναλφαβητισμός, φτώχεια, οικονομικές διακρίσεις, φυλετικές διακρίσεις

Το SouthCenter Mall της Tukwila

Το SouthCenter Mall της Tukwila

ταξίδια & πολιτισμός

Ιστορικά αξιοθέατα στο νησί Mackinac

Ιστορικά αξιοθέατα στο νησί Mackinac

ταξίδια & πολιτισμός

Δημοφιλείς Αναρτήσεις Ομορφιά

Κβαντικό της Μεθόδου

Κβαντικό της Μεθόδου

τηλεόραση και ταινίες

Zero Dark Thirty

Zero Dark Thirty

τηλεόραση και ταινίες

Η Μαντλίν ήταν εδώ

Η Μαντλίν ήταν εδώ

τηλεόραση και ταινίες